Revista de Extensão da Universidade de Pernambuco - REUPE

Editorial

Renan Cabral da Silva — 2023-12-30

Editorial.

Projeto Núcleo de Estudos do Rio Carangola (NERC): parceria entre universidade e comunidade

Murilo Vogt Rossi — 2023-12-30

O presente artigo tem como objetivo relatar ações extensionistas de cunho socioambiental relativos ao rio urbano denominado Carangola, na cidade de mesmo nome. Seu leito é de suma importância para o abastecimento de água no município, assim como destino de todo esgoto urbano e o arrefecimento climático de todo o vale onde se encontra a cidade. O projeto do núcleo de estudos do Rio Carangola é fomentado pela UEMG (Universidade do estado de Minas Gerais) e tem como parceiros fundamentais a SOS Mata Atlântica e a Secretaria de Meio ambiente local. As principais ações do projeto estão alocadas na educação socioambiental através de ações como o monitoramento do descarte incorreto de dejetos no rio através da instalação de uma ecobarreira sustentável, medições físico-químicas da água e oficinas escolares, além do acompanhamento permanente das ações do poder público local na questão hídrica. Como resultado temos a sensibilização de milhares de pessoas, sejam elas munícipes, estudantes da escola básica e da universidade, professores tanto nas ações presenciais como nas digitais, seja através das redes sociais tanto do projeto como da prefeitura. A ideia central é mobilizar a comunidade carangolense quanto a importância do rio para a cidade, seja em seus aspectos econômicos, sociais e biológicos, trazendo qualidade de vida para a comunidade.

Atendimento jurídico itinerante

Ana Beatriz Lubito dos Santos Pereira — 2023-12-30

O presente artigo se debruça sobre o projeto de extensão intitulado “Atendimento Jurídico itinerante às comunidades hipossuficientes no Município de Frutal: a busca pelo acesso à Justiça”, uma inciativa do curso de Direito da Universidade do Estado de Minas Gerais, campus Frutal/MG. A metodologia adotada inclui a pesquisa bibliográfica e pesquisa-ação, permitindo um estudo aprofundado sobre a problemática e a apresentação de soluções efetivas. A origem do projeto repousa na constatação de que as comunidades hipossuficientes frequentemente encontram-se à margem do sistema judiciário. Em desenvolvimento por dois anos consecutivos, a equipe do projeto estabeleceu parcerias com vereadores, prefeitura e secretarias e associação comercial, visando uma maior aproximação com a comunidade e o fortalecimento da causa. Nesse contexto, o propósito central é ampliar o acesso à Justiça, a promoção da cidadania e a humanização do Direito. Assim, o projeto emerge como uma ferramenta eficaz e empática, contribuindo para o alcance de um sistema judiciário mais inclusivo e compassivo.

Uso de tecnologias digitais na mediação da extensão universitária

Raphael De França e Silva — 2023-11-30

No âmbito da extensão universitária, um debate contemporâneo tem sido a utilização de tecnologias digitais no processo de interação da universidade com a comunidade externa. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é realizar uma reflexão teórica sobre as possibilidades das tecnologias digitais no contexto da mediação entre a comunidade acadêmica e o público externo à universidade. Para isso, mobilizamos referenciais acerca da distinção entre educação a distância e ensino remoto, além dos dispositivos legais para regulamentação da extensão universitária no Brasil. Ao fim, cabe ressaltar que a relação das tecnologias digitais na extensão universitária não podem se pautar em atividades remotas assíncronas, pois esse formato compromete o pilar da interação dialógica, em contrapartida, pode-se fortalecer a extensão a partir da adoção de mediações tecnológicas síncronas, além da própria inclusão digital como campo de atuação da extensão universitária.

Extensão universitária e tecnologias

Evandro Salvador A. Oliveira — 2023-12-30

O presente artigo propõe reflexões acerca da extensão universitária e suas relações com a mediação tecnológica. Contextualiza historicamente o percurso institucional da extensão universitária nos séculos XX e XXI, aborda os aspectos da tecnologia atrelada a sociedade com foco na articulação com as ações de extensão realizadas na universidade. Adota como aspecto metodológico realizar uma revisão bibliográfica da literatura, de natureza essencialmente qualitativa. As referências teóricas utilizadas para compor as reflexões, análises e problematizações abarcaram o universo dos estudos culturais e da educação. No artigo exploramos o conceito de tecnologias, demonstrando o processo que envolve o constante movimento da sociedade, sobretudo no que diz respeito às atualizações conceituais que ocorrem em virtude das transformações culturais e científicas. Chegou-se a conclusão que não é possível pensar em uma ação de extensão universitária dissociada do universo que abarca os recursos tecnológicos, pois a sociedade só consegue avançar e se aprimorar em virtude do aprimoramento das técnicas (tecnologia) que ocorrem a partir das necessidades que partem dos contextos sociais, ou seja, da própria sociedade.

Atividades de extensão mediadas por tecnologia na Universidade de Rio Verde e público envolvido

Vanessa de Paula — 2023-12-30

As tecnologias digitais propiciaram a continuidade às ações de ensino, pesquisa e extensão, no período pandêmico, e se manteve como uma alternativa de uso. Assim, esse trabalho tem como objetivo apresentar as atividades de extensão universitária realizadas na Universidade de Rio Verde (UniRV), em relação à utilização de tecnologias digitais desde a pré-pandemia até os dias atuais e o público envolvido e a evolução da utilização destas tecnologias no período pós-pandemia. Os dados das ações de extensão e público beneficiado, foram obtidos através de projetos cadastrados na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade de Rio Verde, no período de janeiro de 2019 a outubro de 2023 que fizeram o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação. No período pandêmico houve uma maior utilização das tecnologias digitais nas ações de extensão (>63%), quando comparada ao cessar da pandemia (33%). Embora a utilização das tecnologias digitais nas ações extensionistas possam de alguma forma facilitar e atingir um público maior de participantes, na UniRV tem-se observado o crescimento de ações presenciais, buscando cada vez mais um convívio social com o intuito de potencializar as trocas de saberes e conhecimentos entre Universidade e comunidade.